language

Contribuições - Monstros em Rede - Formação

edit_note
DEBORA NOEMI ACOSTA TEODORO compartilhou a experiência Proposta de Atividade no Mural.
Às 16h32 do dia 16/05/2025
Proposta de Atividade
Atualizado em 16/05/2025
person DEBORA NOEMI ACOSTA TEODORO
As propostas das atividades foram incríveis , desde o 1° dia . E ficaram vem interessantes aliando o uso da tecnologia à criatividade
edit_note
MIRIAM MONTEIRO BORGES WASZAK compartilhou a experiência Monstrinhos do Bem: Superpoderes Contra os Perigos da Internet no Mural.
Às 23h11 do dia 15/05/2025
Monstrinhos do Bem: Superpoderes Contra os Perigos da Internet
Atualizado em 15/05/2025
person MIRIAM MONTEIRO BORGES WASZAK
A partir de uma roda de conversa com os alunos do 9º ano da EEEF Cristóvão Colombo, sobre os perigos da internet — como o cyberbullying, os constrangimentos em redes sociais e a importância do uso consciente e respeitoso das tecnologias — surgiram reflexões fundamentais sobre segurança digital. O diálogo proporcionou um espaço de escuta ativa, onde os adolescentes compartilharam experiências e entenderam como atitudes online podem impactar a vida real. Como forma de materializar esse aprendizado, os estudantes criaram “monstrinhos” com superpoderes voltados à proteção das crianças

Olá, muito prazer, sou a Medu_line, monstrinha do bem, que ama conexões, pessoas.

Meu superpoder?  Bugar tudo o que não for legal, protegendo as nossas crianças, possibilitando que o acesso à internet seja seguro, saudável e criativo.

 

edit_note
Ligia Maria Coelho Vieira de Oliveira compartilhou a experiência Projeto Conectados com a saúde: Mental e digital no Mural.
Às 13h42 do dia 15/05/2025
Projeto Conectados com a saúde: Mental e digital
Atualizado em 15/05/2025
person Ligia Maria Coelho Vieira de Oliveira
Iniciamos na minha escola um trabalho junto ao Conselho Mirim para trabalharmos a saúde mental e digital dos alunos, bem como a segurança da Internet com os alunos do Ensino Fundamental. Começamos com bate papo sobre fake news, golpes na internet, pedofilia, utilizando reportagens atuais de conhecimento público, onde os educandos puderam expor suas experiências reais sobre os assuntos. Depois realizamos a dinâmica do convite de aniversário no Scratch, seguindo os itens de segurança para disponibilização de dados na internet. E assim seguiremos esse projeto anual, tão importante e atual!
chat_bubble
Às 13h22 do dia 15/05/2025

Oiee, sou a Miriam Waszak, professora de ciências e robótica na EEEF Cristóvão Colombo - Canoas, e de Anatomia e Fisiologia Humana no Instituto Belart - Porto Alegre. Feliz por participar e aprender muiiito com os monstrinhos do bem.

chat_bubble

Que bom te ouvir, Sandra! Dá pra sentir o quanto você está atenta às transformações do tempo e das crianças — e que não se contenta com o “de sempre”. 🌱✨

E esse ponto que você trouxe é muito potente: como manter o encantamento e a curiosidade num mundo cheio de estímulos tecnológicos? A formação Monstros em Rede parece ter te inspirado a buscar justamente esse equilíbrio — entre escuta, criatividade e empolgação.

Fico curiosa: você já percebeu alguma mudança no comportamento ou engajamento dos alunos desde que passou a propor essas atividades mais conectadas com o universo deles? Algo

Que bom te ouvir, Sandra! Dá pra sentir o quanto você está atenta às transformações do tempo e das crianças — e que não se contenta com o “de sempre”. 🌱✨

E esse ponto que você trouxe é muito potente: como manter o encantamento e a curiosidade num mundo cheio de estímulos tecnológicos? A formação Monstros em Rede parece ter te inspirado a buscar justamente esse equilíbrio — entre escuta, criatividade e empolgação.

Fico curiosa: você já percebeu alguma mudança no comportamento ou engajamento dos alunos desde que passou a propor essas atividades mais conectadas com o universo deles? Algo que te surpreendeu?

chat_bubble

Os encontros apliaram as possibilidades de temas que podemos criar e orientar melhor cada aluno, despertando a curiosidade de cada aluno com atividades mais " empolgantes". 

Pois nos dias de Hoje, com tanta tecnologia e amadurecimento doa alunos, precisamos sempre inovar as atividades para melhor participação dos mesmo. 

edit_note
SANDRA DA SILVEIRA DOMINGOS compartilhou a experiência Aluno autista com dificuldade com cores e recortes no Mural.
Às 08h10 do dia 15/05/2025
Aluno autista com dificuldade com cores e recortes
Atualizado em 15/05/2025
person SANDRA DA SILVEIRA DOMINGOS
Neste trabalho, fiz uma atividade simples com o auxílio de tinta, lápis de cor e garfo, o aluno adora a parte do garfo, e de colocar o cocar na cabeça. Por ser aluno autista, ele adora colocar coisas amaradas na testa, então usei esse cocar para auxiliar na atividade com as cores.
chat_bubble
Às 13h20 do dia 07/05/2025

Cassio, que beleza de oficina! Eu sempre acreditei que a programação, quando apresentada como linguagem — e não como ferramenta técnica —, vira uma extensão do pensamento. Quando as crianças usam o Scratch pra contar histórias ou criar jogos, elas estão literalmente pensando com as mãos. E é aí que mora a mágica.

Uma história extraordinária

Uma tarde de domingo fui a praia de Ajuruteua no município de Bragança- PA, com meus neto João e Kaylla, antes de chegarmos à praia fizemos uma parada as margens da estrada,  que a floresta é  manguezal para registrarmos o momento, era época do defeso do caranguejo, eles estavam passeando nas margens da estrada, e meu neto foi capturar um deles, de repente de dentro do manguezal surgiu um ser assustador, tinha cabelos vermelhos e pés virados para traz, era o Curupira, o protetor da floresta. As crianças ficaram assustadas, e o ser falou pra não terem

Uma história extraordinária

Uma tarde de domingo fui a praia de Ajuruteua no município de Bragança- PA, com meus neto João e Kaylla, antes de chegarmos à praia fizemos uma parada as margens da estrada,  que a floresta é  manguezal para registrarmos o momento, era época do defeso do caranguejo, eles estavam passeando nas margens da estrada, e meu neto foi capturar um deles, de repente de dentro do manguezal surgiu um ser assustador, tinha cabelos vermelhos e pés virados para traz, era o Curupira, o protetor da floresta. As crianças ficaram assustadas, e o ser falou pra não terem medo, eu não faço mal a ninguém, apenas protejo a floresta, quero que o garoto solte o caranguejo, pois é época do defeso e é proibida a captura do mesmo. Mas o meu neto insistiu em ficar com o caranguejo, foi quando ficamos desorientados e não conseguimos avistar mais o carro pra continuarmos o passeio, passamos o resto da tarde perdidos. Só encontramos o carro depois que o João soltou o crustáceo. Seguimos a viagem e aprendemos a lição de não capturar caranguejos na época do defeso, se não a espécie se acaba. 

E o nosso passeio jamais será esquecido.

 

EMEF Raimundo Martins Filho

Monstros em Rede - Formação

Maria Isabel da Silva Costa