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Parabéns pela iniciativa e pelo trabalho tão bem articulado! 👏 O projeto “Combatendo o cyberbullying: construindo cidadania digital em direitos humanos” mostra como é possível transformar a escola em um espaço de escuta, reflexão e ação diante dos desafios contemporâneos da vida online. A abordagem interdisciplinar envolvendo Projeto de Vida, Sociologia e Artes mostra um caminho potente para educar com propósito. Vocês chegaram ao ponto central da questão: o uso consciente da internet está diretamente ligado à formação cidadã e à empatia. Criar materiais como HQs, vídeos e um curta-metragem fortalece o protagonismo dos alunos e amplia o alcance das discussões sobre ética digital e respeito às diferenças. 🌐 Inclusive, esse projeto dialoga fortemente com iniciativas que visam promover o uso crítico da tecnologia para transformação social. Já pensaram em conectar essa proposta com outras ações da comunidade escolar e até criar uma versão online do material produzido para que outras escolas possam se inspirar?

Que projeto genial! 🎉 O Urubu em Festa não só promove consciência ambiental como também ressignifica a imagem de uma ave muitas vezes injustiçada. Transformar o urubu de cabeça preta em mascote da sustentabilidade é, ao mesmo tempo, poético e provocador — e, claro, extremamente educativo. A escolha de integrar arte, ciência, cultura popular e participação ativa dos estudantes em oficinas, jogos, redações e dança transforma a escola em um verdadeiro laboratório vivo da educação ambiental — e isso está super alinhado com a campanha Guardiões da Natureza! 🌿🦅 Aliás, se ainda não conhecem, convido todos vocês a explorarem o site da campanha: aprendizagemcriativa.org/guardioes — tem muitas ideias, inspirações e materiais que dialogam diretamente com essa proposta incrível. Fico com uma pulga construtiva atrás da orelha: será que os estudantes passaram a ver o urubu com outros olhos depois desse projeto? Como essa mudança simbólica pode influenciar o modo como eles enxergam outras formas de vida no ambiente urbano?

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Às 11h04 do dia 23/05/2025

Que delícia de projeto — literalmente! 🍕📚 A Pizza Literária é uma forma saborosa (e muito criativa!) de transformar o estudo das escolas literárias em algo concreto, visual e colaborativo. A ideia de dividir os conteúdos em “fatias” torna o aprendizado mais acessível e reforça a noção de que a literatura é feita de camadas — cada uma com um sabor único de seu tempo. Fiquei curioso: como os alunos reagiram ao visualizar as escolas literárias dessa forma? Sentiram mais facilidade em identificar os estilos e autores? E outra pergunta provocadora: se você tivesse que associar uma cobertura de pizza a cada escola literária... qual ingrediente combinaria com o Barroco, por exemplo? 😄 Parabéns pela proposta, Maria José e equipe!

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Às 11h01 do dia 23/05/2025

Que iniciativa linda e necessária! 🌟 A Semana de Conscientização do Autismo na EEEFM Prof. Renato Pinheiro Conduru é um exemplo inspirador de como a escola pode ser um espaço ativo de empatia, reflexão e transformação social. A escolha da série “Uma Advogada Extraordinária” como ponto de partida é sensível e potente — aproxima os alunos do tema por meio da cultura, permitindo uma abordagem mais afetiva e crítica ao mesmo tempo. Parabéns à equipe pela proposta tão completa e cuidadosa. Que tal compartilhar essa experiência com outras escolas e educadores que também estão trabalhando com inclusão? Projetos assim fortalecem a rede de quem acredita numa educação verdadeiramente acolhedora.

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Às 11h00 do dia 23/05/2025
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Às 10h59 do dia 23/05/2025