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Priscila Ferreira Mative compartilhou a experiência Scratch Day - Emef Francisco Rebolo no Mural.
Às 15h06 do dia 22/05/2025
Scratch Day - Emef Francisco Rebolo
Atualizado em 22/05/2025
person Priscila Ferreira Mative
Semana Temática do Scratch Day na Escola Entre os dias 19 e 23 de maio, realizamos em nossa escola a Semana Temática do Scratch Day. Cada turma, em seu respectivo horário de aula, participou de atividades especiais inspiradas no tema “Guardiões da Natureza”. As propostas foram cuidadosamente pensadas para provocar a reflexão dos estudantes sobre o papel de cada um na preservação do meio ambiente, especialmente no território em que vivem. As atividades foram adaptadas para cada grupo, promovendo o pensamento crítico, a criatividade e o uso de ferramentas digitais de forma consciente. Com
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Priscila Ferreira Mative se juntou a Guardiões da Natureza.
Às 15h32 do dia 06/05/2025
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Priscila Ferreira Mative comentou no tópico Como os estudantes podem contribuir com a Segurança Digital em Monstros em Rede - Formação .
Às 15h14 do dia 24/02/2025

Após toda a sequência de atividades com os 2s anos do Ensino Fundamental, temos a proposta de fazer uma campanha de conscientização pela escola sobre o uso responsável das redes. Cartazes em murais da escola com atividades feitas pelos estudantes, frases de conscientização e qr-codes que levam para vídeos e produções dos estudantes sobre o tema. 

Levar também essas informações para as famílias através dos grupos de whatsapp da escola, com publicações feitas pelos estudantes. 

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Priscila Ferreira Mative comentou no tópico Indo Além - Experiência com as Vivências em Família em Monstros em Rede - Formação .
Às 16h41 do dia 18/02/2025

A partir da vivência "Bel aprende que existem informações verdadeiras e falsas na internet", inicamos a aula com o vídeo e discussão sobre o tema. Conversmos sobre os perigos da internet, sobre o cuidado com informações que podem ser falsas e o compartilhamento dessas. 

Após toda a conversa e compreensão do tema realizei com a turma um quizz.

Separei informações verdadeiras e falsas da internet e expus para os estudantes. A cada questão eles diziam se era verdadeira ou falsa e após faziamos a discussão para ver porque era verdadeira ou falsa e localizavamos itens que demostravam duvida na autenticidade

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A partir da vivência "Bel aprende que existem informações verdadeiras e falsas na internet", inicamos a aula com o vídeo e discussão sobre o tema. Conversmos sobre os perigos da internet, sobre o cuidado com informações que podem ser falsas e o compartilhamento dessas. 

Após toda a conversa e compreensão do tema realizei com a turma um quizz.

Separei informações verdadeiras e falsas da internet e expus para os estudantes. A cada questão eles diziam se era verdadeira ou falsa e após faziamos a discussão para ver porque era verdadeira ou falsa e localizavamos itens que demostravam duvida na autenticidade da questão.

Dessa maneira vimos que alguns termos, maneiras de escrever já nos dizem se essas informações são verdadeiras ou falsas e também pudemos ver como fazer a chegagem dessas informações antes de repicá-las.

Foi uma experiência muito rica e de grande aprendizado para todos presentes no processo. 

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Priscila Ferreira Mative comentou na experiência Oficina de Storyboard utilizando a imaginação..
Às 19h54 do dia 26/11/2024

Amei!!! Qual a faixa etária dos estudantes?

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Priscila Ferreira Mative curtiu a experiência Oficina de Storyboard utilizando a imaginação..
Às 19h53 do dia 26/11/2024
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Priscila Ferreira Mative curtiu a experiência Monstro protetor da rede.
Às 19h52 do dia 26/11/2024
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Priscila Ferreira Mative compartilhou a experiência Monstro protetor da rede no Mural.
Às 19h29 do dia 26/11/2024
Monstro protetor da rede
Atualizado em 26/11/2024
person Priscila Ferreira Mative
Olá; Tenho trabalhado com os estudantes a sequência de segurança digital e vou compartilhar uma das atividades que fizemos. Trabalhei com eles o vídeo e conversamos sobre os perigos digitais. Pedi que desenhassem no papel um mostro protetor da rede. Na aula seguinte, usamos o octostudio e tiramos uma foto do desenho feito. Os estudantes recortaram, colocaram num cenário e animaram seu mostro usando a criatividade.
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Priscila Ferreira Mative comentou na experiência Máquina de fazer histórias FIC São Paulo 2022.
Às 19h18 do dia 26/11/2024

Amei essa atividade e já comecei a reproduzir com meu grupo de estudantes.

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Priscila Ferreira Mative curtiu a experiência Máquina de fazer histórias FIC São Paulo 2022.
Às 19h18 do dia 26/11/2024