Durante o mês de setembro e da estação primavera, construímos jardins com a literatura, a partir da literatura: A árvore dos sonhos, A menina que amava plantas com contação de histórias com a professora agente de leitura Diloé, e a partir da proposta de leitura colocamos a mão na terra, solicitamos ao horto ao todo 300 mudas de plantas o qual fomos buscar no Horto de Curitiba, e iniciamos a preparação da terra, com um jardim aqui no farol e outro na UEI II, os estudantes ouviram as histórias e após fizeram o plantio das flores: amor perfeito. Foram momentos de aprendizagem, cuidados com as

Da criação do vaso através da reciclagem, da pesquisa com auxílio da tecnologia e da ajuda das professoras o Maternal 1 embarcou nessa aventura. Plantando para depois explorar nossa horta... logo vamos colher! O que sera que vira por ai....

CMEI VILA VERDE CURITIBA PR PROFESSORAS: BEATRIZ, ERIKA E FERNANDA TURMA: MATERNAL I A As crianças se envolveram cuidando de bichinhos de pelúcia, desde dar "banho" e "alimentar" até levar para passear. Com pequenas estações montadas, os pequenos veterinários e cuidadores se revezavam nos cuidados. A atividade promoveu a empatia, o trabalho em equipe e a compreensão dos cuidados com os animais. Além disso, proporcionou momentos de pura alegria e aprendizado prático, enquanto desenvolviam habilidades sociais e motoras.

CMEI VILA VERDE CURITIBA PR PROFESSORAS: CARLA, SANDRA, NATHI E KASSI. TURMA: BERÇARIO I No berçário, a diversão com bolinhas de sabão é mágica. Imagine as crianças tentando pegar as bolhas flutuantes, correndo atrás delas com risos e olhos brilhantes. Cada bolinha que estoura é uma pequena explosão de alegria e surpresa. As bolhas ajudam a desenvolver a coordenação motora e a percepção visual dos bebês. O reflexo das cores do arco-íris nas bolhas acrescenta uma camada extra de fascínio. É uma atividade que envolve movimento, toque e maravilha—tudo o que os pequeninos adoram!

CMEI VILA VERDE CURITIBA PR PROFESSORAS ALENTICE, ALESSANDRA E EDNEIA TURMA BERÇARIO I Na turma do berçário, as brincadeiras com cores e formas são incríveis para o desenvolvimento sensorial dos pequenos. Imagine espalhar peças coloridas e de diferentes formatos pelo chão. Os bebês, com sua curiosidade natural, começam a explorar cada uma delas, tocando, mordiscando e observando atentamente. As cores vivas como vermelho, azul, amarelo e verde capturam sua atenção e cada forma—quadrado, círculo, triângulo—oferece uma nova experiência tátil e visual.

CMEI VILA VERDE, CURITIBA PR PROFESSORAS ALENTICE, ALESSANDRA E EDNEIA TURMA BERÇARIO I Imagine um dia cheio de cores e emoções na turma do Berçário I. O Monstrinho das Cores ganha vida através da narração da história, encantando as crianças com suas aventuras coloridas. Ele é um monstrinho engraçado, que se sente confuso quando suas cores estão misturadas, e cada cor representa uma emoção diferente: amarelo para alegria, azul para tristeza, vermelho para raiva, preto para medo e verde para calma. Ao ouvir a história, os pequenos começam a identificar e entender suas próprias emoções, através

A turma do Maternal 2 A experimentou o conhecimento do CAFE através da pesquisa desde a plantação, observação, conhecimento da planta até o feitio e experimentação da bebida... fizemos bolo e café e conhecemos um pouco desse produto tão importante para a economia do nosso País.

E essa semana aprendemos mais sobre a educação no trânsito. Com o objetivo de ajudar formar cidadãos mais conscientes e responsáveis , e a criar uma cultura de mobilidade urbana segura. E a turma do Maternal II A, depois de andar bastante no trânsito, precisou ir ao lava car.

Todas as turmas desenvolveram uma experiência com as crianças e suas famílias para comemorar o dia mãos na massa. Durante o primeiro semestre, várias atividades cheias de criatividade, imaginação e muita ação sobre objetos de largo alcance, tridimensionais e tecnológicos proporcionaram para nossas crianças muitas descobertas, uma pouquinho delas tentamos mostrar nesse vídeo.

As crianças, famílias e profissionais do CMEI Vila Osternack desenvolveram diversas experiência que representam com excelência o dia do Mãos na Massa. Desde os bebês até as crianças da turma do Pré II desenvolveram atividades que foram necessárias muita criatividade e experimentação e o resultado foi esse trabalho lindo retratado no vídeo.

Investigação no Jardim dos insetos que nele habitam, com analise microscópica e projeção

CMEI Vila Verde Curitiba PR Turma Maternal I B Professoras: Nil, Rose e Tati Organizar um espaço confortável e acolhedor, com tapetes ou almofadas para as crianças se sentarem em círculo. Escolha livros infantil adequados para a faixa etária, com uma história envolvente e ilustrações atraentes Reúna as crianças para mostrar os desenhos e discutir as diferentes interpretações da história. Finalize a atividade reforçando a importância da leitura e incentivando as crianças a explorar mais livros. Essa atividade não só promove o amor pela leitura, mas também desenvolve habilidades linguísticas

CMEI Vila Verde Curitiba PR Turma Maternal II B Professoras: Cris, Fran e Tati. Após a degustação de todos os chás, reúna as crianças para discutir suas percepções. Pergunte quais chás foram os favoritos e por quê, e quais aromas e sabores foram mais fáceis ou difíceis de identificar. Incentive a troca de impressões e experiências. Finalize a atividade destacando a importância da percepção sensorial e como ela pode enriquecer a experiência de degustar chás. Agradeça a participação de todos e, se possível, ofereça amostras dos chás degustados para que possam continuar a explorar em casa. Essa

Experiência mão na massa aqui no CMEI VILA VERDE em conjunto com o Maternal 2... Dias de muitas possibilidades, criações, inovações e principalmente: MÃO NA MASSA + TECNOLOGIA

TURMA: BERÇÁRIO 2B TEMA DA PROPOSTA: Construindo Diversão COMO SURGIU A IDEIA: Surgiu através do interesse da turma por animais e seus sons. Com isto, fabricamos uma TV de imagens holográficas. Com materiais reciclados e ajuda de um aparelho celular, transmitimos imagens de diversos animais e também de alguns objetos. COMO FOI REALIZADO O PROCESSO DE CONFECÇÃO DO BRINQUEDO MACRO: Realizamos a montagem da nossa TV com a observação ativa das crianças, levantando novas possibilidades na futuras criações individuais. MATERIAIS UTILIZADOS: Caixa de papelão, TNT, Papel acetato cristal, Peças de lego

TURMA: BERÇÁRIO II A TEMA DA PROPOSTA: AVIÃO E CARRO COMO SURGIU A IDEIA: ATRAVÉS DO INTERESSE E DE COMO NOSSAS CRIANÇAS GOSTAM DE BRINCAR COM OS AVIÕES E CARROS. COMO FOI REALIZADO O PROCESSO DO BRINQUEDO MACRO: NO PRIMEIRO MOMENTO, APRESENTAMOS VIDEOS E IMAGENS DE DIVERSOS AVIÕES, TRAZENDO A EXPERIENCIA VISUAL E REAL. AS CRIANÇAS UTILIZARAM OS AVIÕES DA SALA E CONTRUIRAM NOVOS, UTILIZANDO PEÇAS DE LEGO. APRESENTAMOS DIVERSOS MATERIAIS RECICLADOS PARA QUE REALIZASSEM O MANUSEIO E EXPERIMENTAÇÕES. DEPOIS DESSE PROCESSO, REALIZAMOS A CONFECÇÃO DOS MATERIAIS JUNTO COM AS CRIANÇAS. POR FIM

CMEI - VILA VERDE Curitiba PR Turma Berçario II Professoras: Elaine, Claudia e Gennifer Objetivo: Explorar as cores e fortalecer as mãozinhas, ajudando os pequenos a coletar suas bolinhas mágicas! Usando a pinça mágica, as crianças vão brincar de separar as bolinhas coloridas, desenvolvendo suas habilidades de pegar e soltar, além de descobrir o mundo das cores de uma forma divertida e envolvente. Esse formato cria uma narrativa que atrai a atenção das crianças, tornando o processo de aprendizado mais envolvente e encantador!

CMEI - Vila Verde Curitiba PR Turma: Berçario I Professoras: Alentice, Alessandra e Edneia. Esse planejamento visa oferecer um espaço inclusivo que estimula o aprendizado de forma lúdica e engajadora 1. Coordenação motora fina: As crianças manuseiam objetos variados, como tubos e bolas, o que ajuda a desenvolver o controle dos movimentos das mãos e dedos. 2. Exploração sensorial e curiosidade: O uso de materiais coloridos e com diferentes texturas estimula os sentidos das crianças, incentivando-as a explorar e descobrir novas formas de interação. 3. Desenvolvimento cognitivo e resolução de