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Contribuições - OctoStudio Brasil

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ALENTICE ARCELES DA SILVA compartilhou a experiência MONSTRINHO DAS CORES COM BI. no Mural.
Às 20h03 do dia 27/09/2024
MONSTRINHO DAS CORES COM BI.
Atualizado em 27/09/2024
person ALENTICE ARCELES DA SILVA, CMEI VILA VERDE
CMEI VILA VERDE, CURITIBA PR PROFESSORAS ALENTICE, ALESSANDRA E EDNEIA TURMA BERÇARIO I Imagine um dia cheio de cores e emoções na turma do Berçário I. O Monstrinho das Cores ganha vida através da narração da história, encantando as crianças com suas aventuras coloridas. Ele é um monstrinho engraçado, que se sente confuso quando suas cores estão misturadas, e cada cor representa uma emoção diferente: amarelo para alegria, azul para tristeza, vermelho para raiva, preto para medo e verde para calma. Ao ouvir a história, os pequenos começam a identificar e entender suas próprias emoções, através
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Às 23h56 do dia 24/09/2024
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ALENTICE ARCELES DA SILVA compartilhou a experiência ERA UMA VEZ no Mural.
Às 20h02 do dia 18/09/2024
ERA UMA VEZ
Atualizado em 18/09/2024
person ALENTICE ARCELES DA SILVA, CMEI VILA VERDE
CMEI Vila Verde Curitiba PR Turma Maternal I B Professoras: Nil, Rose e Tati Organizar um espaço confortável e acolhedor, com tapetes ou almofadas para as crianças se sentarem em círculo. Escolha livros infantil adequados para a faixa etária, com uma história envolvente e ilustrações atraentes Reúna as crianças para mostrar os desenhos e discutir as diferentes interpretações da história. Finalize a atividade reforçando a importância da leitura e incentivando as crianças a explorar mais livros. Essa atividade não só promove o amor pela leitura, mas também desenvolve habilidades linguísticas
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ALENTICE ARCELES DA SILVA compartilhou a experiência HORA DO CHÁ no Mural.
Às 19h48 do dia 18/09/2024
HORA DO CHÁ
Atualizado em 18/09/2024
person ALENTICE ARCELES DA SILVA, CMEI VILA VERDE
CMEI Vila Verde Curitiba PR Turma Maternal II B Professoras: Cris, Fran e Tati. Após a degustação de todos os chás, reúna as crianças para discutir suas percepções. Pergunte quais chás foram os favoritos e por quê, e quais aromas e sabores foram mais fáceis ou difíceis de identificar. Incentive a troca de impressões e experiências. Finalize a atividade destacando a importância da percepção sensorial e como ela pode enriquecer a experiência de degustar chás. Agradeça a participação de todos e, se possível, ofereça amostras dos chás degustados para que possam continuar a explorar em casa. Essa
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Às 23h05 do dia 16/09/2024
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ALENTICE ARCELES DA SILVA compartilhou a experiência Mundo das bolinhas coloridas. no Mural.
Às 16h36 do dia 15/09/2024
Mundo das bolinhas coloridas.
Atualizado em 15/09/2024
person ALENTICE ARCELES DA SILVA, CMEI VILA VERDE
CMEI - VILA VERDE Curitiba PR Turma Berçario II Professoras: Elaine, Claudia e Gennifer Objetivo: Explorar as cores e fortalecer as mãozinhas, ajudando os pequenos a coletar suas bolinhas mágicas! Usando a pinça mágica, as crianças vão brincar de separar as bolinhas coloridas, desenvolvendo suas habilidades de pegar e soltar, além de descobrir o mundo das cores de uma forma divertida e envolvente. Esse formato cria uma narrativa que atrai a atenção das crianças, tornando o processo de aprendizado mais envolvente e encantador!
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ALENTICE ARCELES DA SILVA compartilhou a experiência Brincar para Criar: Explorando Curiosidade e Imaginação do Berçário I. no Mural.
Às 18h30 do dia 14/09/2024
Brincar para Criar: Explorando Curiosidade e Imaginação do Berçário I.
Atualizado em 14/09/2024
person ALENTICE ARCELES DA SILVA, CMEI VILA VERDE
CMEI - Vila Verde Curitiba PR Turma: Berçario I Professoras: Alentice, Alessandra e Edneia. Esse planejamento visa oferecer um espaço inclusivo que estimula o aprendizado de forma lúdica e engajadora 1. Coordenação motora fina: As crianças manuseiam objetos variados, como tubos e bolas, o que ajuda a desenvolver o controle dos movimentos das mãos e dedos. 2. Exploração sensorial e curiosidade: O uso de materiais coloridos e com diferentes texturas estimula os sentidos das crianças, incentivando-as a explorar e descobrir novas formas de interação. 3. Desenvolvimento cognitivo e resolução de
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ALENTICE ARCELES DA SILVA compartilhou a experiência Acampando com Maternal II A. no Mural.
Às 18h11 do dia 14/09/2024
Acampando com Maternal II A.
Atualizado em 14/09/2024
person ALENTICE ARCELES DA SILVA, CMEI VILA VERDE
CMEI - Vila Verde Curitiba PR Turma Maternal II A Professoras: Elizangela, Marlene e Rosana A atividade de acampamento na turma do Maternal II A, é um momento ao ar livre em um ambiente escolar o quintal do nosso CMEI, onde as crianças estão interagindo e explorando de maneira intensa. As crianças podem sentar-se no gramado, cercadas por árvores e brinquedos coloridos, e acompanhadas por professoras. Há uma atmosfera descontraída e animada, com todos envolvidos na experiência. Esse tipo de atividade permite que as crianças se conectem com a natureza, experimentem novas formas de brincar e
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ALENTICE ARCELES DA SILVA compartilhou a experiência Pintura suspensa. no Mural.
Às 17h30 do dia 14/09/2024
Pintura suspensa.
Atualizado em 14/09/2024
person ALENTICE ARCELES DA SILVA
CMEI - Vila Verde Curitiba PR Maternal I A Professoras: Beatriz, Erika e Fernanda. Utilização de materiais pendurados em fios ao ar livre, criando um ambiente dinâmico e interativo para as crianças. Esses objetos, como papéis coloridos, placas de diferentes texturas e materiais recicláveis, estão dispostos em alturas acessíveis para as crianças, promovendo uma interação corporal e visual. A ideia central dessa atividade é que as crianças possam se expressar artisticamente em superfícies diversificadas fixas ao chão ou a mesas tradicionais, e suspensas, desafiando sua coordenação motora e
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Elinara Leslei Feller compartilhou a experiência Hackatchê Embaixadores Inclusão no Cotidiano Escolar - Elinara Leslei Feller no Mural.
Às 11h48 do dia 08/09/2024
Hackatchê Embaixadores Inclusão no Cotidiano Escolar - Elinara Leslei Feller
Atualizado em 08/09/2024
person Elinara Leslei Feller
Escola Básica Estadual Érico Veríssimo 8ªCRE/ Santa Maria-RS Embaixadora: Elinara Leslei Feller Hackatchê Embaixadores Inclusão no Cotidiano Escolar Após realizar as oficinas nas mentorias dos Embaixadores, foi momento de preparar uma apresentação com as situações-problemas e as soluções criadas nos grupos de mentoria. Foi um momento desafiador, mas culminou em trabalhos lindíssimos. Foi um sucesso. Meu grupo, recebeu a situação-problema referente a Deficiência Visual.