Na aula de Cultura Digital os alunos foram apresentados ao conceito de realidade aumentada (RA). Inicialmente, receberam uma folha com a imagem de animais, que eles pintaram usando diversas cores. Após a finalização da pintura, utilizamos um celular com o aplicativo "Quiver Edu" para visualizar a imagem em realidade aumentada. Os alunos puderam ver suas criações ganhando vida, proporcionando uma experiência interativa e imersiva.

Após assistir a um vídeo sobre a criação de um brinquedo, os alunos construíram seus próprios piões giratórios utilizando CDs, bolinhas de gude e tampinhas de garrafa, desenvolvendo a criatividade e participando de uma atividade mão na massa.

Durante a aula de Cultura Digital, os alunos do 4º ano criaram histórias em quadrinhos em folhas de ofício, estimulando a criatividade e a narrativa visual. Depois, em uma segunda aula, utilizaram a plataforma Canva para digitalizar e aprimorar suas histórias com recursos gráficos, desenvolvendo habilidades digitais. A atividade incentivou a expressão artística, além de introduzir ferramentas tecnológicas.

Os alunos do 1º ano A participaram de uma atividade chamada "amarelinha alfabética". Durante esta brincadeira, eles estudaram o alfabeto de uma forma divertida enquanto aprimoraram suas habilidades motoras!

Os alunos do 3º ano desenvolveram o projeto "Meu Novo Amigo" usando materiais recicláveis, seguindo a Espiral da Aprendizagem Criativa. Eles imaginaram, criaram, brincaram, compartilharam ideias e refletiram sobre o processo. A atividade promoveu criatividade, prática e originalidade.

Os alunos do 4º ano, na aula de Iniciação Científica, desenvolveram um projeto chamado "Meu Novo Amigo", utilizando uma ampla variedade de materiais recicláveis. Esse projeto foi baseado na Espiral da Aprendizagem Criativa, um processo que envolve imaginar, criar, brincar, compartilhar e refletir. Os estudantes começaram imaginando o que gostariam de criar, depois construíram seus projetos com materiais recicláveis, brincaram com suas criações, compartilharam suas ideias e refletiram sobre o processo de aprendizado, retornando então ao estágio de imaginação para aprimorar ainda mais suas

A atividade visou mostrar aos alunos a importância da amizade, destacando suas qualidades positivas. Com folhas de ofício e música, os alunos escreveram elogios sobre seus colegas, trocando as folhas algumas vezes. Depois, eles leram os elogios em voz alta, refletindo sobre a importância de cada um no grupo, como isso fortalece a autoestima e valoriza as diferenças. A atividade promoveu suporte emocional, criando um ambiente de respeito e valorização mútua, essencial para o crescimento individual e coletivo.

Na aula de Cultura Digital, os alunos do 4º ano confeccionaram Carrinhos Maker utilizando balões para impulsioná-los e fazê-los andar. Durante a construção dos carrinhos, eles utilizaram a criatividade e desenvolveram habilidades importantes, como a criação, a motricidade fina e o trabalho em grupo. Professora Vanessa.

Na aula de Cultura Digital os alunos do 4º ano utilizaram a plataforma do Tinkercad para criar projetos simples em 3D (bonecos, casas, carros, personagens, usando formas geométricas), estimulando a criatividade e o pensamento computacional. Professora Vanessa.