A super-heroína se chama Professora Digitus. Ela tem cabelo curto e escuro e usa um traje moderno nas cores azul e prateado, com um visor digital que exibe códigos. Seus superpoderes incluem entender qualquer código digital e identificar conteúdos perigosos, protegendo o ambiente online. Ela também cria barreiras digitais para proteger dados e informações, estimula a criatividade dos jovens ao escanear conteúdos digitais e conecta diferentes plataformas de forma segura. A Liga da Justiça Pedagógica tem como objetivo tornar o ambiente digital mais consciente, seguro, crítico e criativo para crianças e adolescentes. Além da Professora Digitus, a liga conta com a Conexão Crítica, que ensina a pensar criticamente sobre o que consumimos online, a Sentinela da Ética, que combate fake news e cyberbullying, o Eco Digital, que ensina a proteger a privacidade online, e a Inovadora, que incentiva a criatividade digital. A Liga organiza campanhas de conscientização sobre segurança digital, oficinas criativas de programação e design, desafios criativos sobre temas como internet segura, e ensina a identificar fake news e proteger dados pessoais. A missão da Professora Digitus e da Liga é tornar a internet um lugar mais seguro e criativo, ajudando as crianças a usar a tecnologia de forma responsável e inovadora.  

https://drive.google.com/file/d/1wCmWqlHaJZObNMsHbdX1Ki74cAC00MX7/view?usp=drive_link

CodeMonkey Jr. é uma versão voltada para crianças mais novas, geralmente de 4 a 7 anos, e é uma excelente ferramenta para iniciar os alunos no mundo da programação de maneira simples e divertida.

O que torna interessante o CodeMonkey Jr.:

• Aprendizado lúdico: Ao invés de codificar com texto ou comandos mais complexos, as crianças usam blocos de código visual (semelhante ao estilo do Scratch) para resolver desafios.

• Objetivo: O jogo tem como missão ajudar um macaco a coletar bananas, enquanto aprende conceitos básicos de programação, como sequenciamento, loops e comandos simples.

• Interface amigável: A interface é colorida, interativa e projetada especialmente para crianças pequenas, com comandos simples e divertidos que mantêm os alunos engajados.

2. Kodable

• O que é: Plataforma para crianças de 4 a 10 anos que ensina programação com blocos visuais de código em um ambiente de jogo.

• O que torna interessante: Ensina conceitos básicos de programação, como loops e sequências, de maneira visual e acessível.

• Para qual contexto pedagógico: Ótimo para trabalhar lógica computacional, sequenciamento e introdução à programação, podendo ser usado em aulas de matemática e tecnologia.

Descrição do vídeo:

No meu vídeo, criei uma animada dança no Scratch com uma bailarina! A personagem se move por todo o palco, alternando entre diferentes fantasias, enquanto faz vários movimentos de dança. Ela se desloca para diferentes posições do palco e até faz alguns giros e passos, criando uma coreografia super divertida. Eu usei o Scratch para programar a movimentação e as trocas de fantasias, além de dar um toque especial com o movimento aleatório, fazendo a bailarina se mover de forma criativa e dinâmica.

Experiência de criação:

A experiência de criar a dança foi incrível! Eu me diverti muito programando os movimentos e testando várias combinações de fantasias e direções. Foi interessante explorar o espaço do palco e pensar em como a bailarina poderia se mover de um jeito que parecesse real, como se estivesse realmente dançando. Usei a criatividade para pensar nas posições e até adicionei um pouco de surpresa com movimentos aleatórios, fazendo com que ela fosse para diferentes partes do palco de forma espontânea. A parte mais divertida foi ver a personagem ganhando vida com os movimentos e as transições de fantasias!https://scratch.mit.edu/projects/1153533678

Esse debate trouxe muitas reflexões importantes sobre como podemos promover um uso mais consciente e educativo da tecnologia pelas crianças. 📱✨

Acredito que incentivar a autonomia delas passa por criar um ambiente onde possam explorar, questionar e tomar pequenas decisões, sempre com orientação e diálogo. 💡🗣️

O equilíbrio no uso das telas vem de um modelo positivo dos adultos, do incentivo a atividades diversificadas e de transformar a tecnologia em algo mais interativo e criativo, como ferramentas de aprendizado e expressão. 🎮📚

Além disso, envolver as crianças na construção das regras torna o processo mais natural e eficiente. Elas passam a entender o porquê das limitações e aprendem a regular seus próprios hábitos! ⚖️🔄   

CONVITE 

Contexto:

O convite tem como objetivo reunir todos os Monstrinhos Protetores da Internet, liderados pelo CuriChico, para uma missão importante: garantir a proteção das crianças (MiniMonsters) no mundo digital. Este encontro será uma oportunidade para discutir e tomar decisões sobre como evitar brechas de segurança na internet, proporcionando um ambiente virtual mais seguro e saudável para as novas gerações.

Objetivo:

O objetivo principal do convite é promover o engajamento de adultos e crianças (representadas pelos Monstrinhos Protetores) na criação de soluções práticas para proteger as crianças online. Além disso, o convite destaca a importância de compartilhar de forma segura o acesso à reunião, evitando que invasores se aproveitem dessa iniciativa.