DESAFIO “SCRATCH: Guardiões da natureza” Cada turma cria um jogo ou uma história no SCRATCH com o tema Guardiões da Natureza. Na turma é feita a escolha da melhor animação para divulgar na escola. Introduzir os estudantes e professores aos conceitos básicos de programação e lógica de forma lúdica. Estimular a criatividade e o pensamento crítico através da criação de projetos interativos. Promover o trabalho colaborativo e a resolução de problemas usando a plataforma Scratch. Compreender os fundamentos da programação, como sequências, loops e condições. Desenvolver projetos digitais utilizando

Com o objetivo de estimular os movimentos corporais, os estudantes do primeiro ano com a coordenação do professor Juliano foram incentivados a se moverem, o que também auxilia na ativação física e mental promovendo uma aprendizagem mais eficaz. A associação fonológica ao saltar nas sílabas e formar palavras também proporciona a percepção auditiva e visual melhorando a leitura escrita. A concentração e memória também é favorecida com esta atividade importante para o desenvolvimento cognitivo.

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“O segredo da Flor Laranja” (Uma história para falar sobre cuidado e proteção). Promover o diálogo sobre sentimentos, confiança e o direito de ser protegido, de forma acolhedora e lúdica aconteceu na turma do 3ºano 1, com a professora Diana através da “Brincadeira: Sim ou Não com as Mãos”. Ensinar, de forma lúdica, como identificar situações seguras e respeitosas (que fazem bem) e situações inseguras ou abusivas (que causam desconforto, tristeza ou medo) e incentivar os estudantes a reconhecer seus sentimentos e a importância de pedir ajuda foi de extrema importância no momento. Ao concluir as

SCRATCH DAY NA ESCOLA ESTADUAL WALT DISNEY Os alunos realizaram programação no scratch, programação desplugada, criaram um mascote scratch da escola. Semana divertida e cheia de aprendizagens significativas.

Convidamos as famílias RBAC e Scratch a acompanharem as atividades que desenvolveremos pelo Scratch Day no dia 31/05 em Belo Horizonte, Minas Gerais. Nossos participantes dos projetos de Educação Tecnológica terão uma manhã de atividades diversas onde irão explorar sua criatividade, o trabalho em equipe e descobrir novas paixões.

Semana do Scratch Na semana do Scratch, 20 a 23 de maio, estimulamos os alunos a refletirem com o projeto:” Imaginar e criar um futuro mais sustentável.” Ouvimos a história: “ Na Beira do Rio,” da autora Mary França, produzimos jogos, e animações com blocos do Scratch e gravamos poemas, na plataforma. Também desafiamos os alunos a limparem os estojos e mochilas e separarem o lixo para reciclagem. Com a 621, produzimos obras de Arte, com materiais recicláveis. Também trocamos litros de garrafas pets, por mudas, no Centro Ambiental da cidade. Que serão plantadas na escola. Esse momento mundial

A atividade foi realizada com muito entusiasmo na EMEF Guaracy Barroso Marinho. Com o objetivo de estimular a criatividade, o trabalho em grupo e a expressão oral, os alunos foram convidados a formar equipes e aceitar um divertido desafio: cada grupo recebeu personagens sorteados de maneira aleatória e, a partir deles, precisaram criar uma história original para apresentar à turma. O clima era de curiosidade e diversão. Alguns estudantes começaram tímidos, outros logo se destacaram pela empolgação, mas todos mergulharam de corpo e alma na proposta. Aos poucos, surgiram princesas corajosas

Um novo olhar da infância para a cidade! A EMEI Siloé Rocha Bordignon, no coração da cidade, está protagonizando um movimento inovador: transformando a cidade em um grande espaço de aprendizagem viva. Com o projeto "Pequenos Guardiões, Grandes Transformações", nossas crianças, desde o berçário até a pré-escola, exploram praças, ruas e monumentos, vivenciando a cidade como sala de aula a céu aberto. Inspirados em grandes pensadores como Loris Malaguzzi, Paulo Freire e Francesco Tonucci, o projeto aposta no protagonismo infantil, na escuta ativa e no contato direto com o território urbano

A atividade foi proposta pela professora Isabel e realizada pelos alunos das turmas 71 e 72. A proposta consistiu na realização de uma pesquisa sobre diversos aspectos da cultura inglesa. Entre os temas explorados pelos alunos estavam os esportes tradicionais, a culinária típica, os principais pontos turísticos, curiosidades culturais, eventos marcantes, entre outros elementos que representam a riqueza e a diversidade da cultura do Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Nova Zelândia e Irlanda.

Semana do Scratch – EEEF Nossa Senhora da Paz A EEEF Nossa Senhora da Paz embarcou em uma semana de muita interatividade e criatividade! Durante a Semana do Scratch, os estudantes participaram de oficinas de programação, apresentações, construção de uma horta suspensa, plantio de plantas medicinais e ornamentais, concurso de desenho, quiz sobre sustentabilidade, criação dos Guardiões da Natureza, painéis interativos e muito mais. Uma semana inspiradora, unindo tecnologia, natureza e aprendizagem criativa!

Café Literário da Turma 93! ☕ Nesta quinta-feira (15/05), a turma 93 teve o seu primeiro Café Literário, um momento especial repleto de aprendizado e troca de poemas e poesias. Compartilhamos nossas criações e apreciamos as obras uns dos outros, criando um ambiente de inspiração e criatividade. Com a leitura de versos sobre emoções e sentimentos, nos expressamos por meio da poesia, demonstrando nossa paixão pela literatura e pela arte de escrever. Foi um momento enriquecedor que certamente nos motivou a continuar explorando a poesia e a nos expressar de maneira criativa. Aprendemos que o Café

OS ALUNOS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE CONHECER E EXPLORAR O SCRATCH. CONHECER E COMPREENDER MELHOR A PROGRAMAÇÃO COMPUTACIONAL.

Mostra Cultural das turmas 71 e 72, ministrada pela Professora Aline Grais na disciplina de história A professora organizou grupos de trabalho, sobre os principais povos que contribuíram para a formação da identidade cultural brasileira. Os alunos apresentaram na escola para as demais turmas. E para encerrar o projeto, a professora Aline, juntamente com a equipe diretiva, convidou um grupo de danças típicas alemãs para realizar uma apresentação.

A partir de uma roda de conversa com os alunos do 9º ano da EEEF Cristóvão Colombo, sobre os perigos da internet — como o cyberbullying, os constrangimentos em redes sociais e a importância do uso consciente e respeitoso das tecnologias — surgiram reflexões fundamentais sobre segurança digital. O diálogo proporcionou um espaço de escuta ativa, onde os adolescentes compartilharam experiências e entenderam como atitudes online podem impactar a vida real. Como forma de materializar esse aprendizado, os estudantes criaram “monstrinhos” com superpoderes voltados à proteção das crianças

As turmas de 8º e 9º anos se dedicaram à elaboração de questões sobre o conteúdo do trimestre, trabalhando em grupos. O objetivo era criar um jogo utilizando essas questões no aplicativo Kahoot!. Inicialmente, para familiarizar os estudantes com a dinâmica do aplicativo e a forma correta de inserir perguntas e alternativas, jogamos um Kahoot! já existente. Essa experiência permitiu que eles compreendessem como deveriam estruturar seus próprios jogos. Na próxima aula, os alunos darão continuidade à digitação de suas questões e à criação de seus jogos. Assim, teremos a oportunidade de aprender

Os alunos da turma 91, na disciplina de Práticas Experimentais em Linguagens, sob a orientação da professora Raquel, organizaram-se em grupos para a gravação de um vídeo no qual declamam um poema de autoria indígena. A atividade teve como objetivo a pesquisa, leitura e interpretação dos poemas. Além disso, os alunos puderam desenvolver sua oralidade durante o trabalho. É essencial conhecer, compreender e valorizar a cultura e importância dos povos indígenas para nossa sociedade.