Após a leitura de algumas lendas folclóricas, os alunos confeccionaram um dos personagens (Bumba Meu Boi), de uma das lendas, usando toda a sua criatividade. O folclore brasileiro é repleto de personagens e histórias fascinantes que encantam gerações e perpetuam as tradições culturais do país. Entre essas lendas e manifestações populares, destaca-se a enigmática e colorida lenda do Bumba Meu Boi. A lenda conta sobre a história de um casal de escravos, no qual a mulher estava grávida e ela desejava comer a língua de boi. Seu marido escolheu um animal do rebanho, mas o que ele sabia é que aquele

Projeto realizado na escola entre os dias 29/03 e 10/04 Inicialmente foi realizada uma conversa introduzindo o tema e as atividades que serão realizadas durante a semana. Após esse momento inicial, no decorrer dos dias de aplicação, foram realizadas atividades como: Pesquisa orientada para ampliar informações Exposição das informações para o grande grupo através de conversa em mesa redonda Montagem de quebra-cabeças digitais com os principais símbolos do Autismo Construção do cartaz com o tema: “O Autismo me Ensinou” Bate Papo “Conhecendo o Transtorno do Espectro Autista”, atividade em

Robótica Educacional é um método de aprendizagem focado na pesquisa, descoberta e construção de uma máquina como resultado da aquisição de conhecimentos. No Componente de Cultura Digital, iniciamos os projetos dos alunos de nono ano, criando projetos com material reciclado, assim como utilização de componentes eletrônicos.

Na EEEF Lucas Araújo de Oliveira, integrante do Programa Escolas Criativas, na turma 41 na Semana do Scratch , sob a coordenação do(a) professor(a) Viviane Vieira Nunes e Adriane Obem de Souza, foi realizada a atividade Desplugado e plugado. A turma 41 realizou a atividade desplugada e plugada no Scratch, tendo como tema a "Paz na Escola". De início utilizamos o papel para esboçar toda a história, sendo criado seus personagens, paisagem, falas e sons. Tivemos também o auxílio dos nossos alunos do nono ano como monitores dos pequenos. Dia de muita criatividade e aprendizagem.

Os alunos da turma 51 da Escola Lucas Araújo de Oliveira foram convidados a compartilhar as suas histórias, por meio de relatos orais, escritos, objetos, fotos, etc. Foram desafiados a resolver e também criar enigmas matemáticos e interpretar o conto de enigma: "O incrível enigma do galinheiro".

Os alunos da turma 51 da Escola Lucas Araújo de Oliveira participaram de diversas atividades de conscientização sobre a preservação, o uso e reuso da água. Dentre as propostas interdisciplinares , destacamos na área de Língua Portuguesa, Arte e Ciências : - Ditado molhado/ interpretação de charge - A arte parceira do planeta (coleta de matéria-prima no pátio da escola) - Xilofone de água (experiência com a propriedade do som) - Jogos interativos

Após a introdução do conteúdo sobre modelos atômicos, os alunos das turmas 91 e 92 realizaram as construções dos modelos tridimensionais via ferramenta Tinkercad, representando de maneira concreta o conteúdo trabalhado

Baseada na temática da escola : " Embarque nessa aventura rumo ao conhecimento" e dentro da proposta "Volta às Aulas, as professoras Fernanda e Maria Regina, das turmas 51 e 52, respectivamente, da E.E.E.F Lucas Araújo de Oliveira, organizaram dinâmicas de acolhimento com o objetivo de tornar o ambiente escolar mais receptivo e trazer o foco dos alunos para a sala de aula, preparando o caminho que será trilhado ao longo do ano letivo. Nesse sentido, as dinâmicas trabalhadas foram: - Dinâmica da cara metade (apresentação/ novidades contadas pelos colegas). - Dinâmica : "Comprometa-se" (questões

A germinação do feijão em algodão é uma forma simples e prática de ensinar as crianças a observar as fases de crescimento de uma planta, e seu tempo. O feijão cresce muito rápido e de forma rasa, que então possibilita a observação completa de todas as fases de crescimento de uma semente, e a necessidade de elementos fundamentais em seu crescimento (água, nutrientes, luz). Os alunos do 2º ano da Escola Lucas Araújo de Oliveira, estudaram sobre o desenvolvimento das plantas, e em uma atividade prática, plantaram grãos de feijão no algodão e na terra. Agora, iremos observar e fazer registros

As turmas de oitavos anos e nono ano do Ensino Fundamental da Escola Lucas Araújo de Olivieira, na cidade de Santiago -RS, realizaram um curso de programação de arduíno. Sendo ministrado no componente curricular de cultura digital com a professora Viviane Nunes e juntamente com os professores parceiros do IFFAR - Campus Jaguari. Curso esse realizado já pelo segundo ano consecutivo, trazendo inovação no uso da programação de semáfaros e garrinhas.