Descrição da Atividade Os alunos foram apresentados à ideia de como um computador lê imagens, utilizando uma grade onde cada célula pode estar branca (vazia) ou preta (preenchida). Foi explicada a lógica do código numérico, onde cada sequência indica a alternância entre espaços em branco e espaços preenchidos. Exemplo: O código "3-1-4-5-2" representa: 3 quadrados em branco 1 quadrado preenchido 4 quadrados em branco 5 quadrados preenchidos 2 quadrados em branco Execução da Atividade Os alunos receberam algumas sequências numéricas prontas e foram desafiados a preencher as grades para descobrir

A descoberta e manipulação do fogo durante o período Paleolítico foi um marco na evolução humana, pois permitiu aos os seres humanos cozinhar alimentos, aquecer-se durantes os dias e também iluminar as noites. Além disso, a utilização do fogo favoreceu o desenvolvimento do trabalho em grupo e o fortalecimento dos laços sociais entre os indivíduos, que passaram a se reunir em torno de fogueiras para compartilhar histórias e experiências. Diante disso, a atividade proposta em aula foi desafiar os alunos a produzirem fogo com rochas e uma lima para facilitar o processo, o objetivo da atividade

No início do ano letivo, foi trabalhado com as turmas 61, 62, 71 e 72 o recurso MEU AVATAR CIENTÍFICO na disciplina de ciências. Esse recurso trata-se de uma abordagem inovadora, projetada para despertar a criatividade, promover a reflexão e incentivar o autoconhecimento dos alunos. Além disso, o recurso permite que os usuários criem avatares que refletem sua própria identidade e características, promovendo a diversidade e a inclusão. Parabéns Professor Diego Cavalheiro Carlos pela iniciativa!

O sussurrofone traz muitos benefícios no processo da alfabetização e aprendizagem dos alunos, ajuda a criança a observar e diferenciar sons através do retorno que ela percebe da própria voz no momento da leitura e assim faz o reconhecimento sonoro. O Sussurofone é um excelente recurso didático que permite a captação individual da voz, a ampliação e o retorno desse som somente para quem o esteja utilizando. É uma ferramenta de alfabetização construída artesanalmente com um pequeno tubo e duas curvas de PVC, imitando um telefone. Belíssima atividade pedagógica desenvolvida pela Professora Rosane

Com muita satisfação realizamos nossa 1º Hora do Código, momento único com a turma do 3º ano, que aprendeu, se divertiu e adorou o desafio.

Escola Básica Estadual Érico Veríssimo 8ªCRE - Santa Maria/RS Articuladores da Escola: Diretor Lúcio Ramos, Coordenadora Gilvane Terríbile Patsch, Orientador Educacional Luciano Viçosa, coordenadores de área: Cristhian Lovis, Débora, Silvia; alunos protagonistas: Diovana e Fred. Com muito orgulho, nossa escola está sediando o evento: Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) - Formação em Ações Protagonistas. O objetivo da Formação é apresentar as bases conceituais e metodológicas deste novo modelo em que os Jovens Protagonistas das 60 escolas de EMTI com implantação em 2024, ou em anos anteriores

A E.E.E.M. 1º de Maio tem uma longa trajetória de atividades que promovem reflexões sobre igualdade, equidade, preconceito e racismo. Os professores criam estratégias para atingir o conteúdo com intuito de contemplar a temática. E assim ter bons resultados nas relações pessoais e também na compreensão da importância da data em questão. Envolvendo toda a comunidade escolar. Parabéns professores!!!!

O projeto surge a partir de uma reflexão sobre o uso consciente da água na Semana da Água do RS. Os alunos foram convidados a olhar um vídeo: Programa Cidades Sustentáveis no youtube. Realizamos de forma coletiva a análise da ODS número 6 e número 11. Em seguida os alunos foram divididos em grupos (sorteio) e também receberam um desafio de planejar um espaço no bairro da escola. Foi necessário analisar o plano diretor da cidade, explorar a ferramenta Google Earth e desenvolver uma maquete com a proposta. A turma se motivou e realizou um belíssimo trabalho que foi apresentado para a turma de 3º

O dia 21 de novembro de 2024 foi sem dúvida um dia especial para nossa escola. Participamos de mais um FIC( Festival de Invenção e Criatividade) com o projeto: Os personagens que vivem dentro de mim. Por meio de atividades, utilizando tecnologia, desenho e muita imaginação os estudantes representaram muito bem a escola. O público interagiu com os personagens criados pelos estudantes e descobriu os significados por trás de cada um. Nesta interação, as pessoas eram convidadas a meditar e criar seu próprio personagem. Nossa gratidão a comunidade escolar e campinense pelo apoio, proporcionando